我也不知道自己怎么搞的，很难和群，不知道怎么跟别人做朋友，我是觉的我比较喜欢一个人，但是这也可能是我给自己没朋友找的借口。
我妈今天来找我跟我说我要是一直这样的话，以后怎么在社会上生活，我想知道难道没有朋友就不能在社会上生活了吗？
其实我生活在外国，虽然从小就生活在老外堆里但是在我家隔壁还是有2个中国人的，她们跟我差不多大。我们玩的还错。
但是现在我决的我不知道怎么跟她们交流，应为她们 张口闭口都是在说哪个男生帅啊还有什么。。。。。
种子我现在跟她们聊不来，就算她们到我家我也不知道自己要跟她们说什么，不止她们就算其他人我也不知道要说些什么。
我妈说可能多跟她们出去玩就好了。但是我也不知道怎么的不想。
可能我她们不是一类。
要是真的能成为好朋友的话不是应该有很多共同话题的吗？
我跟她们聊不来是应为我不是一个有很多话的人吗？
我想请大家告诉我，我要怎么叫朋友？

感觉你这个不应该是自闭，先别给自己下这么大的一个定义，框住自己。
你只是不喜欢同学们的内容，“清高”。

写写BLOG，说出你想的观点，或许会找到志同道合的朋友。

这个我也不知道 我是不是清高，但是我是真的不知道要说什么，我也想和她们好好相处只是不知道要说什么啊。还有我一点都不排斥别人啊。
可能是我比较幼稚的关系吧。跟我认识的人都说我看上去比较大但是一跟我说话就知道我还比较小了，还有就是我比较喜欢完游戏跟别人也就只能了这些拉，我的那些朋友她们都不喜欢玩。

有的时候，不必强迫自己做不喜欢的事。。像交朋友。。
一切顺其自然就好。。


自闭症是一种发展性障碍，会影响一个人的视觉、听觉和感觉方面的正确的理解能力。自闭症主要是影响人的沟通，患者会对他人的口头及非口头的交流无法很好的理解，也无法学会与人、物或事件相关的恰当的处理方式。
自闭症的主要特征：
1、严重的语言发展问题。语言发展缓慢，通常还带有某些特别的说话模式或词语模式，对一些词语人为的赋予不合适的特殊含义。
2、严重的偏离正常的社会关系。自闭症的孩子很少使用眼睛来交流，不愿让他人抱，不知道如何与他人玩耍，不知道如何与他人交朋友。
3、感知反应不正常。有时可能会显得对说话或声音毫无反映，像聋子一般，但有时却又会对一些日常普通的声音反应过激。有时对冷热、疼痛毫无反应，但有时却又会反应过激。
4、智力问题。大多自闭症患者智力发展迟缓，只有约四分之一的比较正常。但他们中有些人会具有一些特别突出的才能，比如绘画，算术，音乐等方面。
5、 活动与兴趣方面的固定模式。可能会习惯于不断重复身体上的某个动作，也可能会按每天的固定习惯行事，如走同一条路线，按同一个顺序穿着衣服，而一旦固有的习惯发生了什么变化，则会感到心烦不安。

自闭症测试

　　自闭症治疗评估核对清单(ATEC)
　　
　　I. 讲话/语言/沟通 N=不是(2分) S=有点是(1分) V=绝对是(0分)
　　
　　1 认识自己的名字 N S V
　　2 对'不'或'停'有反应 N S V
　　3 能遵循一些命令 N S V
　　4 能一次用一个词 N S V
　　5 能一次用两个词 N S V
　　6 能一次用三个词 N S V
　　7 认识十个或以上的词 N S V
　　8 能用四个或以上词的句子 N S V
　　9 能解释要什么 N S V
　　10 问有意义的问题 N S V
　　11 言语往往是有意义或相关 N S V
　　12 经常用几个相继句子 N S V
　　13 继续相当好的交谈 N S V
　　14 有相同年纪的正常沟通能力 N S V
　　
　　II. 社交 N=不是(0分) S=有点是(1分) V=绝对是(2分)
　　
　　1 似乎是在壳里面-你不能接触到他 N S V
　　2 不理会别人 N S V
　　3 当称呼他时,没注意或少注意 N S V
　　4 不合作和反抗 N S V
　　5 没眼目接触 N S V
　　6 宁可单独一人 N S V
　　7 没有显示感情 N S V
　　8 没有向父母打招呼 N S V
　　9 避免接触别人 N S V
　　10 没有模仿 N S V
　　11 不喜欢被拥抱 N S V
　　12 没有分享或出示 N S V
　　13 没有挥手说再见 N S V
　　14 不同意或不服从 N S V
　　15 脾气发作 N S V
　　16 缺乏朋友或同伴 N S V
　　17 极少微笑 N S V
　　18 没有感觉到别人的感情 N S V
　　19 对别人的喜爱漠不关心 N S V
　　20 对父母的离开漠不关心 N S V
　　
　　
　　III. 知觉/认知意识 N=不是(2分) S=有点是(1分) V=绝对是(0分)
　　1 对自己的名字有反应 N S V
　　2 对称赞有反应 N S V
　　3 看人和动物 N S V
　　4 看图(和电视) N S V
　　5 画画,填色和做美术品 N S V
　　6 妥善地玩玩具 N S V
　　7 妥善的脸部表情 N S V
　　8 了解电视里的故事 N S V
　　9 了解别人的解释 N S V
　　10 意识到环境 N S V
　　11 意识到危险 N S V
　　12 显示想象力 N S V
　　13 自己开始活动 N S V
　　14 自己穿衣服 N S V
　　15 好奇和对事物有兴趣 N S V
　　16 冒险探索 N S V
　　17 体谅别人 N S V
　　18 看别人在看的地方 N S V
　　
　　IV. 健康/身体/行为 N=没有问题(0分) MI=较少问题(1分) MO=中等问题(2分) S=严重问题(3分)
　　1 尿床 N MI MO S
　　2 小便在裤子或纸尿布 N MI MO S
　　3 大便在裤子或纸尿布 N MI MO S
　　4 腹泻 N MI MO S
　　5 便秘 N MI MO S
　　6 睡眠问题 N MI MO S
　　7 食太多或太少 N MI MO S
　　8 极端偏食 N MI MO S
　　9 过度活跃 N MI MO S
　　10 无生气 N MI MO S
　　11 自伤 N MI MO S
　　12 伤人 N MI MO S
　　13 破坏性 N MI MO S
　　14 声音敏感 N MI MO S
　　15 焦虑/恐惧 N MI MO S
　　16 不高兴/哭闹 N MI MO S
　　17 惊风 N MI MO S
　　18 固执言语 N MI MO S
　　19 固定例行公事 N MI MO S
　　20 喊叫和尖叫 N MI MO S
　　21 要求相同 N MI MO S
　　22 经常激动 N MI MO S
　　23 对疼痛没有感觉 N MI MO S
　　24 沉迷或固定在某一些物件 N MI MO S
　　25 重复动作 N MI MO S
　　总分0-180(0-30,31-41轻微, 42-50,51-57中上, 58-64,65-71中等, 72-79,80-89中下, 90-103,104-179严重)
　　>讲话/语言/沟通0-28(0-2,3-5轻微, 6-7,8-10中上, 11-12,13-15中等, 16-19,20-21中下, 22-24,25-28严重)
　　>社交0-40(0-4,5-7轻微, 8-10,11中上, 12-13,14-15中等, 16-18,19-21中下, 22-25,26-40严重)
　　>知觉/认知意识0-36(0-5,6-8轻微, 9-11,12-13中上, 14-15,16-17中等, 18-19,20-21中下, 22-25,26-36严重)
　　>健康/身体/行为0-75(0-8,9-12轻微, 13-15,16-18中上, 19-21,22-24中等, 25-28,29-32中下, 33-39,40-75严重)

应该不是自闭症，我的青春期也是这样过来。成长不仅是生理上更是一些心理上的变化。平时父母老师只注重生理上的表现，但很少会问及你心理在想什么？而这个时期的孩子也不知道自己到底想什么，需要什么？心理没有目标、没有追求、也没有信仰，感觉自己活得很空洞，与周围的人群格格不入。有时候人会发现自己突然间自己很大了，但是不知道活着做什么，仅仅是读书吗？好象不是。所以迷惘加彷徨。

青春叛逆也许就是这么回事，找到目标、找到兴趣、找到追求，你突然发现，原本就会有很多志同道合的朋友。先找到兴趣